Chili Tree 樹上長辣椒

有時父母會覺得小孩不夠知足感恩，但是若我們在給孩子禮物的時候，總是要叫他記得感恩與珍惜，那麼孩子又能夠在哪裡感受到自己的價值存在呢？

有一天，我送了小姪女一個粉紅色的禮物。

小姪女收到之後，一副沒有很喜歡的感覺，她說：「謝謝，可是我不喜歡粉紅色的，我喜歡藍色的！」

我恍然大悟地跟小姪女說：「是哦！那我下次買禮物，要買藍色的囉？」

她開心地點點頭。

可能有些人會覺得「她真的很不禮貌耶！」

但我喜歡小姪女勇於表達自己意見的樣子。

有些孩子不一定有機會這麼做，不一定能夠說出他自己的感覺。

有時候在孩子收到禮物時，身為父母的我們，深怕孩子不知道這些禮物的價值，不懂得別人的心意，於是趕緊告訴孩子「做人的道理」！

我們很快地告訴孩子：「要珍惜啊！」、「要感謝對方啊！」，所以孩子在還搞不清楚狀況之際，就馬上要按照父母的指示：「身心感恩又感謝！」。

偶爾在必須要社會化的場面時，小朋友這樣的感恩與感謝是必要的。

但是，若父母總是用這樣的方式對待孩子，那麼小孩子就不會學到感謝與珍惜，他學到的只有心靈上的匱乏。

父母覺得這些禮物是珍貴的，是需要感謝的！收到別人禮物是不容易的！

這樣的心情，可能來自於父母小時候不易獲得的環境中，因為這些禮物都是不易獲得的，所以很珍貴，當然會非常珍惜。

父母小時候的需求很少被滿足過，所以產生了「心靈匱乏感」，父母覺得不夠、不足，小時候多苦啊！！

等到父母長大後，有辦法給小孩子買禮物，或是看到孩子獲得了別人禮物時，就會在沒有意識的情況下連結到自己小時候苦的經驗。

那種苦，是父母小時不易獲得東西而產生的「心靈匱乏感」，我們在教育孩子的時候，也一併蔓延到孩子身上。

在心理學上，我們會說，父母不自覺地也想讓小孩子體驗到小時候曾經感受的「苦」。

父母不是故意的，只是沒有意識到。

於是我們趕緊教育著孩子「要感恩」，不要讓他太過自滿得意，久而久之，孩子沒有學到珍惜與感謝，他學到的就是父母的「心靈匱乏感」。

匱乏感是一種「沒有」的感覺，沒有滿足，沒有喜悅。

孩子明明擁有了這個禮物，卻從來都沒有感受到「擁有的喜悅與滿足感」。

為什麼呢？

因為孩子接受到禮物的那一刻，他還沒有感覺到喜悅與滿足，就已經覺得自己沒有那些「需要珍惜的東西」重要。

也就是說，那些禮物比「他」更重要！！

甚至，他會覺得自己是不值得擁有這份禮物的。

當我們覺得自己不夠重要時，不夠好、不夠值得擁有時，自然而然感受不到擁有這份禮物的喜悅。

這樣的孩子，長大之後，他的生活永遠沒有滿足，因為他覺得自己永遠不夠好，永遠覺得缺乏。

即使獲得了最棒、最好的禮物，他仍然會懷疑自己值得擁有嗎？那些禮物真的屬於他嗎？

那些禮物比「他」還要重要啊。

他不知道自己怎麼了，只是難有滿足感，心靈充滿了深深的匱乏感。

所以真正要讓孩子學會「感恩」與「珍惜」，並非用嘴巴說的。

首先，要先讓孩子感覺到「豐盈」開始，孩子不需要被教育「感恩」與「珍惜」，他們就可以獲得滿滿的愛。

當孩子收到禮物時，父母不是急著讓他感恩，而是要讓他「感受」。

「收到禮物的感覺是什麼？」

他可以像我的小姪女那樣，大方地表達自己喜歡藍色，不喜歡粉紅色，有一點不開心。

或許他也會覺得非常開心！

父母千萬不要剝奪他感受的機會，忍不住教訓他。

當他能夠表達出自己的感覺，內心豐盈地被愛填滿，那麼感謝才是真的。

等到有一天，當他們在這個社會上感覺到自己與他人差異的時候，他們就可以發自內心地感受到「感恩」和「珍惜」。

那時候，才是孩子真正的感恩。